قائمة الأوراق البحثية المقبولة في المؤتمر
| # | عنوان البحث | المؤلف | المؤسسة | الدولة | محاور المؤتمر | DOI | عرض |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | دور الذكاء الاصطناعي في تعزيز ريادة الأعمال وتحقيق الاستدامة الاقتصادية في المجتمعات المسلمة: دراسة من منظور النظام الاقتصادي الإسلامي | أسامه يحيى محمد هاشم | جامعة العلوم الاسلامية الماليزية | ماليزيا | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 2 | الذكاء الاصطناعي والسياحة البيئية في أفريقيا: دراسات حالة رائدة في كينيا وتنزانيا ومصر | Naima MALEK | جامعة بجاية | الجزائر | المحور الرابع: الذكاء الاصطناعي والاستدامة البيئية | — | |
| 3 | أثر حوادث المرور في استنزاف رأس المال البشري وتداعياته على التنمية المستدامة | د.فارس طايري | جامعة باجي مختار -عنابة | الجزائر | المحور السادس: التحديات والفرص المستقبلية | — | |
| 4 | الذكاء الاصطناعي والاستدامة البيئية: رؤى حول الحوكمة في ضوء مشروع القانون البرازيلي رقم 4/2025 | ديلتون ريبيرو برازيل | جامعة إيتاونا | البرازيل | المحور الرابع: الذكاء الاصطناعي والاستدامة البيئية | — | |
| 5 | المنظور الجديد للتنمية المستدامة إشكالية التحول من النمو الى جودة النمو في ظل عصر الذكاء الاصطناعي | د. بورويسة ياسين د. بلحاجي أمينة | جامعة غليزان | الجزائر | المحور الأول: الأطر العامة وأهداف التنمية المستدامة | — | |
| 6 | الذكاء الاصطناعي وتطوير الأنظمة المعلوماتية الذكية لخدمة التنمية المستدامة: دراسة تصميم منصة رقمية تفاعلية | بلعباس أحمد عبد الصمد تقني سام في الإعلام الٱلي | معهد لعجين ميلود | الجزائر | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 7 | الذكاء الاصطناعي ودعم التحول نحو الاقتصاد الدائري: آليات تعزيز كفاءة الموارد وتحقيق التنمية المستدامة | د. فلاق رضوان بن أحمد | الجزائر3 | الجزائر | المحور الرابع: الذكاء الاصطناعي والاستدامة البيئية | — | |
| 8 | مزايا وعيوب وتحديات تطبيق تكنولوجيات المعلومات والاتصالات والذكاء الاصطناعي في النظام التعليمي | خورخي إيزاك توريس مانريكي | مدرسة «برايميننتيا يوستيتيا» المتعددة التخصصات للحقوق الأساسية | بيرو | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 9 | الذكاء الاصطناعي كأداة لفهم ونمذجة ديناميكيات جودة المياه في النظم البيئية للأراضي الرطبة | نسيبة اخلف | المدرسة الوطنية المتعددة التقنيات الجزائر | الجزائر | المحور الرابع: الذكاء الاصطناعي والاستدامة البيئية | — | |
| 10 | Artificial Intelligence Governance and the Requirements of Sustainable Development in the Arab Region: Conceptual Frameworks, Challenges, and Future Prospects | سفيان عدال | جامعة سطيف 2 | الجزائر | المحور الأول: الأطر العامة وأهداف التنمية المستدامة | — | |
| 11 | الذكاء الاصطناعي كرافعة لتحقيق التنمية المستدامة: قراءة تحليلية في نماذج من المؤسسات الناشئة بالجزائر | بوعصيدة نور الهدى | جامعة جيلالي اليابس سيدي بلعباس | الجزائر | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 12 | الذكاء الاصطناعي وتعليم اللغة العربية: نحو تنمية معرفية مستدامة للأجيال القادمة – منصة SmartScene AI أنموذجًا | نقيطة إسمهان | جامعة جيلالي ليابس | الجزائر | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 13 | دور تطبيق QR الذكي المدعوم بالذكاء الإصطناعي في تسهيل الوصول إلى المعلومات والخدمات ودعم التنمية المستدامة | بن عيجة وفاء. روان أمينة. حلوش بشرى | جيلالي ليابس | الجزائر | المحور الأول: الأطر العامة وأهداف التنمية المستدامة | — | |
| 14 | تطبيقات الذكاء الاصطناعي في النمذجة الديموغرافية والتنبؤ السكاني: نحو إطار استشرافي لدعم سياسات التنمية المستدامة | يامن محمد بلمرداسي | جامعة باتنة1 | الجزائر | المحور الأول: الأطر العامة وأهداف التنمية المستدامة | — | |
| 15 | مساهمة الذكاء الاصطناعي في تحقيق البعد البيئي للتنمية المستدامة | إليفي سعيدة | جامعة تيسمسيلت | الجزائر | المحور الرابع: الذكاء الاصطناعي والاستدامة البيئية | — | |
| 16 | حماية خزانات المياه العالية من أضرار الزلازل لتحقيق الاستدامة البيئية | د. فداء عبد العزيز شريقي | الجامعة الوطنية الخاصة | سوريا | المحور الرابع: الذكاء الاصطناعي والاستدامة البيئية | — | |
| 17 | أثر الذكاء الاصطناعي التوليدي على التسويق الرقمي ودوره في دعم الاستدامة الاقتصادية للمؤسسات: دراسة حالة شركة Unilever | ط.د حوماد اسماء | جامعة تيبازة | الجزائر | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 18 | الذكاء الاصطناعي والتنمية المستدامة في المجتمع الجزائري: الفرص والتحديات وآفاق التحول الرقمي | بن فطة مختار | المركز الجامعي نور البشير البيض | الجزائر | المحور الأول: الأطر العامة وأهداف التنمية المستدامة | — | |
| 19 | الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية في الدول العربية: إطار تحليلي لتقييم جاهزية السياسات العامة والتحول نحو مجتمعات ذكية. | السعيد بن عزه | جامعة الشهيد حمة لخضر بالوادي-الجزائر | الجزائر | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 20 | توظيف الذكاء الاصطناعي في تحسين الأداء المالي للمؤسسات العمومية نحو نموذج ذكي للاستدامة الاقتصادية دراسة حالة شركة الصيانة للشرق قسنطينة الجزائر خلال الفترة 2019-2025 | د. ديب نورة و د. بلكرمي وداد | جامعة عبد الحميد مهري قسنطينة2 | الجزائر | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 21 | متطلبات القيادة الجامعية للتوظيف المسؤول للذكاء الاصطناعي في تعزيز الاستدامة الاجتماعية: إطار مقترح في السياق اللبناني | غسان عبد الحسين جابر | الجامعة الاسلامية في لبنان | لبنان | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 22 | دور الذكاء الاصطناعي والاستشعار عن بعد في مراقبة التوسع العمراني ودعم تحقيق التنمية المستدامة | حجاج نجاة | الجزائر | المحور الثامن: التنمية المستدامة والدراسات الجغرافية والمساحة | — | ||
| 23 | الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال في خدمة الاستدامة الاقتصادية: مراجعة تحليلية للفرص وشروط الحوكمة | أميرة البحري | جامعه ميتشجان للعلوم والتكنولوحيا | اليمن | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 24 | الذكاء الاصطناعي والآفاق المستقبلية للابتكار في التعليم | د. رزايقية حليمة | جامعة سعيدة الدكتور مولاي الطاهر | الجزائر | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 25 | تحديات تطبيق نموذج الاقتصاد الدائري ، وسبل تعزيز الاستدامة الاقتصادية والبيئية: تجربة مصر أنموذجا. | الدكتورة. ساسي حسيبة | جامعة الجزائر3 | الجزائر | المحور السادس: التحديات والفرص المستقبلية | — | |
| 26 | تحليل مقارني للجزائر، تونس والمغرب لاستخدام الطاقةالمتجددة | أ.د/ فاطمة الزهراء قاسي جامعة البليدة 2 (الجزاائر) | جامعة البليدة 2 | الجزائر | المحور الأول: الأطر العامة وأهداف التنمية المستدامة | — | |
| 27 | تحليل انعكاسات الفساد على مسارات التنمية الاقتصادية المستدامة في العراق للفترة (2010-2025) | أ.د امل اسمر زبون م.م جعفر عباس رشك | وزارة التربية _ مديرية تربية ميسان | العراق | المحور الأول: الأطر العامة وأهداف التنمية المستدامة | — | |
| 28 | الأمن السيبراني في ظل الذكاء الاصطناعي: البلوكشين نموذجا للحماية والاستدامة الرقمية | د.شريف نجمة ، د. معوج سعيد | جامعة الجزائر 3 | الجزائر | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 29 | Artificial Intelligence and Sustainable Social Development between Islamic Sharia Principles and Legal Safeguards: Towards a Model of Digital Justice and Rights Protection | عبد الله منيوي | كلية الشريعة، جامعة سيدي محمد بن عبد الله | المغرب | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 30 | الإستدامة البيئية في عصر الدكاء الإصطناعي .معالجة ظاهرة ارتفاع معدل حرائق الغابات عالميا | بولودان عبد الرزاق 1 سلام يحياوي 2 | جامعة مولود معمري تيزي وزو | الجزائر | المحور الرابع: الذكاء الاصطناعي والاستدامة البيئية | — | |
| 31 | نحو تعدين مستدام للفوسفات في الجزائر: المخاطر البيئية | الاستاذ الدكتور نوفل سمايلي. الاستاذ الدكتور بوطورة فضيلة، الدكتورة بوطورة فاطمة الزهرة | جامعة تبسة | الجزائر | المحور الخامس: التنمية المستدامة والزراعة والصناعة | — | |
| 32 | الذكاء الاصطناعي وتطوير الأنظمة المعلوماتية الذكية لخدمة التنمية المستدامة: دراسة تصميم منصة رقمية تفاعلية | بلعباس أحمد عبد الصمد تقني سام في الإعلام الٱلي | جامعة جيلالي اليابس | الجزائر | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 33 | نحو تنمية ريفية ذكية ومستدامة في الجزائر: تحليل للسياسات العمومية في ضوء التحول الرقمي والتحديات المناخية | د. سعيدة ممو+ د. خولة عزاز+ د. حكيمة صيفاوي | جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي | الجزائر | المحور الخامس: التنمية المستدامة والزراعة والصناعة | — | |
| 34 | المنصات الذكية الموجهة بالسياق المكاني ودورها في تعزيز التنمية الاقتصادية المستدامة: منصة INZONE لخدمة المستهلك والسائح أنموذجا | عثماني خديجة | جامعة جيلالي اليابس سيدي بلعباس | الجزائر | المحور الأول: الأطر العامة وأهداف التنمية المستدامة | — | |
| 35 | توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في تحقيق أهداف التنمية المستدامة: رؤية استراتيجية | د.سعداوي مهدي | جامعة سطيف 2 | الجزائر | المحور الأول: الأطر العامة وأهداف التنمية المستدامة | — | |
| 36 | دور الذكاء الاصطناعي في تعزيز التحول نحو الاقتصاد الدائري وتحقيق أهداف التنمية المستدامة: دراسة حالة المملكة العربية السعودية | أسية براهيمي | المدرسة العليا لإدارة الأعمال تلمسان | الجزائر | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 37 | الذكاء الاصطناعي كرافعة لاستدامة المؤسسات الناشئة: مقاربة تحليلية للفرص والتحديات في الاقتصادات النامية مع الإشارة إلى حالة الجزائر | سميرة محمد عبدوس | جامعة أمحمد بوقرة بومرداس | الجزائر | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 38 | Digital Transformation Technologies and Their Role in Improving Resource Efficiency: A Field Study of the National Bank of Algeria (BNA) | عباس جميلة | جامعة الجزائر 3 | الجزائر | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 39 | الزراعة الذكية نحو تعزيز الأداء الزراعي المستدام: تحليل تجارب دول مختارة | د. بوصالح سمية ود. فيلالي أسماء | المركز الجامعي مغنية | الجزائر | المحور الرابع: الذكاء الاصطناعي والاستدامة البيئية | — | |
| 40 | مخاطر الذكاء الاصطناعي على التنمية المستدامة | أ د. لمياء بوعروج أ.د. روفية ضيف | جامعة قسنطينة2 عبد الحميد مهري، الجزائر جامعة ميلة ، الجزائر | الجزائر | المحور الأول: الأطر العامة وأهداف التنمية المستدامة | — | |
| 41 | الذكاء الاصطناعي و اعادة تشكيل خرائط الفقر و اللامساواة الاجتماعية: بين فرص الادماج و مخاطر الاقصاء الرقمي | طالبة الدكتوراه بوخريص ميمونة | المركز الجامعي نور البشير ولاية البيض الجزائر | الجزائر | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 42 | استراتيجية المملكة العربية السعودية في تسخير الذكاء الاصطناعي لخدمة التنمية المستدامة ضمن رؤية 2030 | أسماء فرداس | جامعة 8 ماي 1945 (الجزائر) | الجزائر | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 43 | صناعة الواحات الذكية كآلية لتحقيق التنمية المستدامة: الجزائر أنموذجاً | الدكتور: علاء الدين بختي | جامعة بسكرة | الجزائر | المحور الرابع: الذكاء الاصطناعي والاستدامة البيئية | — | |
| 44 | جودة المناهج التعليمية في ظل الذكاء الاصطناعي : نحو تطوير يستجيب لمتطلبات المستقبل | سلوى عباسي | جامعة عباس لغرور خنشلة | الجزائر | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 45 | ريادة السياحة المستدامة في عصر الذكاء الاصطناعي والابتكار: الإمارات العربية المتحدة نموذجا | ياليشاني وهيبة | جامعة يحي فارس بالمدية الجزائر | الجزائر | المحور الرابع: الذكاء الاصطناعي والاستدامة البيئية | — | |
| 46 | الذكاء الاصطناعي وتخصيص التعلم لدى الطالب الجامعي : مقاربة تحليلية في ضوء متطلبات جودة العملية التعليمية | حياة عيشاوي | غرداية | الجزائر | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 47 | دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في دعم الاقتصاد الدائري: تحليل تجربة Veolia في إدارة النفايات واسترداد الموارد | د. أحلام بن ساحة | المركز الجامعي أفلو | الجزائر | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 48 | استراتيجيات الشراكات الاجتماعية-الاقتصادية نحو تحقيق الأمن الغذائي والزراعة المستدامة في الجزائر: دروس مستفادة من التجارب الدولية مع تركيز خاص على النموذج الياباني في الابتكار التكنولوجي الزراعي | 1-زكرياء نفاح, 2- ايمان سنوسي أول | 1-جامعة وهران 2 محمد بن أحمد , 2- جامي ابي بكر بلقايد | الجزائر | المحور الخامس: التنمية المستدامة والزراعة والصناعة | — | |
| 49 | دور الذكاء الاصطناعي في دعم ريادة الأعمال وتحقيق الاستدامة الاقتصادية في المؤسسات الناشئة الجزائرية: دراسة تحليلية | سعداوي مريم | المدرسة العليا للتجارة القليعة | الجزائر | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 50 | أثر اللغة العربية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة(2030م. )في الوطن العربي :رؤية تكاملية استشرافية. | د.أماني محمد الحاج | جامعة البحر الأحمر | السودان | المحور الأول: الأطر العامة وأهداف التنمية المستدامة | — | |
| 51 | الذكاء الاصطناعي المستدام: المفاهيم والأبعاد والاعتبارات الأخلاقية والقانونية والسياسات في ظل الاتفاقيات الدولية والإقليمية للاستخدام المسؤول | بركات حسينة | جامعة العربي بن مهيدي ام البواقي | الجزائر | المحور الأول: الأطر العامة وأهداف التنمية المستدامة | — | |
| 52 | الحوكمة الأخلاقية والقانونية للذكاء الاصطناعي في سياق التنمية المستدامة:" بين متطلبات الابتكار وحماية الحقوق الأساسية" . | نوال بوالديار /و شعبان لامية | جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي_ تبسة_ كلية الحقوق والعلوم السياسية _قسم الحقوق_ | الجزائر | المحور الأول: الأطر العامة وأهداف التنمية المستدامة | — | |
| 53 | المنظورات الجديدة للتنمية المستدامة من النمو الى جودة النمو | بورويسة ياسين | جامعة غليزان | الجزائر | المحور الأول: الأطر العامة وأهداف التنمية المستدامة | — | |
| 54 | استخدام التقنيات الجغرافية المكانية وتأثيرها على البعد البيئي: دراسة حالة حول التحليل المكاني لتدهور الأراضي والتصحر في منطقة غرب زهرز، محافظة الجلفة | سنوسي سميرة | جامعة الجلفة الجزائر | الجزائر | المحور الرابع: الذكاء الاصطناعي والاستدامة البيئية | — | |
| 55 | دور الذكاء الاصطناعي في تعزيز القدرة التنافسية والابتكار الصناعي | عباسي وهيبة و بن جميل هناء | جامعة 8 ماي 1945 قالمة الجزائر | الجزائر | المحور الخامس: التنمية المستدامة والزراعة والصناعة | — | |
| 56 | دور الذكاء الاصطناعي في تحرير السيولة الاحترازية وفق متطلبات الملاءة الثانية (Solvency II) ودعم الاستثمار المستدام في قطاع التأمين الجزائري | رويشد فاطمة الزهرة | المدرسة الوطنية العليا للاحصاء والاقتصاد التطبيقي | الجزائر | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 57 | الذكاء الاصطناعي وريادة الاعمال المستدامة في الجزائر:تحليل الفرص والتحديات في سياق التحول نحو اقتصاد قائم على المعرفة | د. قوبة كريم | جامعة محمد بوقرة- بومرداس- | الجزائر | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 58 | دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تحسين الأداء التدريسي والبحث العلمي بجامعة باتنة 1- الجزائر" دراسة تطبيقية " | مشنان بركة | جامعة باتنة 01 الجزائر | الجزائر | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 59 | دور الذكاء الاصطناعي في دعم ريادة الأعمال الخضراء وتعزيز استدامة نماذج الأعمال | د. بلحمو خديجة | جامعة معسكر | الجزائر | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 60 | الاتجاهات الناشئة والتحولات الموضوعية في أبحاث الذكاء الاصطناعي والتنمية المستدامة: دراسة ببليومترية للفترة 2010-2025 | عنترة برباش/محمد خليل بوحلايس/ محمد الشريف منصوري | جامعة قسنطينة 2 - عبد الحميد مهري | الجزائر | المحور الأول: الأطر العامة وأهداف التنمية المستدامة | — | |
| 61 | التنمية المستدامة المفهوم ،العناصر، الاهداف و الابعاد | لسبط أمحمد رسيد | جامعة الاغواط الجزائر | الجزائر | المحور الأول: الأطر العامة وأهداف التنمية المستدامة | — | |
| 62 | الذكاء الاصطناعي في خدمة أهداف التنمية المستدامة: حالة المدينة الذكية سيدي عبد الله، الجزائر العاصمة | صفية بن مهدي | جامعة الجزائر 3 | الجزائر | المحور الرابع: الذكاء الاصطناعي والاستدامة البيئية | — | |
| 63 | حوكمة البيانات في عصرالذكاء الاصطناعي: متطلبات الانتقال من التحول الرقمي إلى النضج المؤسسي لدعم التنمية المستدامة في الجزائر | الدكتور حمدي شريف سعيد ـ الدكتور هاتي منصور | المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة الجزائر ـ جامعة جيلالي اليابس سيدي بلعباس | الجزائر | المحور الأول: الأطر العامة وأهداف التنمية المستدامة | — | |
| 64 | مساهمة الذكاء الاصطناعي في تحقيق الاستدامة البيئية في قطاع السياحة – قراءة في المفاهيم النظرية | د. شاقور رانيا ; و د. واضح سليمة | جامعة حسيبة بن بوعلي الشلف،الجزائر | الجزائر | المحور الرابع: الذكاء الاصطناعي والاستدامة البيئية | — | |
| 65 | دور تقنيات الذكاء الاصطناعي في تنمية مهارات المعلّمين وتطوير المحتوى التعليمي وتخصيص التعلم | أ.د.نصيرة شيادي | جامعة أبي بكر بلقايد ـ تلمسان ـ | الجزائر | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 66 | ريادة الأعمال والابتكار المدفوع بالذكاء الاصطناعي من أجل التنمية المستدامة-دراسة تحليلية لتجارب دولية- | نبيلة مخلوف | جامعة محمد خيضر بسكرة | الجزائر | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 67 | الذكاء الاصطناعي كمدخل لتعزيز كفاءة التسيير والاستدامة الاقتصادية في المؤسسات الرياضية | الدكتور: موسى غربي | الأغواط | الجزائر | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 68 | تطوير نموذج الشبكات العصبية لتصنيف النوع الاجتماعي وحالة التدخين اعتماداً على إشارات الكلام | إبراهيم خضر زعل ،أ.د أمل حسين عباس ،م.م. ريم ماجد شكر | قسم علوم حاسوب ،كلية العلوم،الجامعة المستنصرية،بغداد،العراق | العراق | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 69 | الذكاء الاصطناعي في مواجهة العنف الأسري: قراءة قانونية في ضوء متطلبات الاستدامة الاجتماعية | د. حياة مغاري | جامعة الجزائر 1 كلية الحقوق يوسف بن خدة | الجزائر | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 70 | الذكاء الاصطناعي والاستدامة البيئية: بين رهانات التحول الأخضر وتحديات البصمة البيئية للتكنولوجيا الذكية | د/ عبدالله نجار | جامعة التكوين المتواصل-ديدوش مراد-الجزائر | الجزائر | المحور الرابع: الذكاء الاصطناعي والاستدامة البيئية | — | |
| 71 | التنمية المستدامة بين التوافق والإقصاء: قراءة نقدية في الأُطر التأسيسية للمفهوم | د.آمال قرساس | جامعة الجزائر 3 | الجزائر | المحور الأول: الأطر العامة وأهداف التنمية المستدامة | — | |
| 72 | تقنيات تدعيم الأعمدة البيتونية كمدخل مستدام للاقتصاد الدائري في قطاع الانشاءات | دكتورة رنين احمد الضرف،الدكتورة بشرى العكاري | الجامعة الوطنية الخاصة | سوريا | المحور الرابع: الذكاء الاصطناعي والاستدامة البيئية | — | |
| 73 | من الهيدروجين الرمادي إلى الهيدروجين الأخضر في الجزائر: تقييم تقني-اقتصادي وبيئي واستراتيجي بمساعدة الذكاء الاصطناعي لإنتاج الهيدروجين المتجدد، ومتطلبات المياه، وإمكانات التصدير | إخلف خولة | المدرسة الوطنية المتعددة التقنيات الجزائر | الجزائر | المحور الرابع: الذكاء الاصطناعي والاستدامة البيئية | — | |
| 74 | الإطار القانوني للزراعة الذكية في المناطق الصحراوية ( الجزائر آنموذجا) | أ.د. داودي منصور | جامعة ابن خلدون - تيارت | الجزائر | المحور الخامس: التنمية المستدامة والزراعة والصناعة | — | |
| 75 | الإيكولوجيا الاتصالية للمنصات الرقمية: قراءة تأصيلية في آليات إنتاج المعنى البيئي | طالبة دكتوراه سمية بوعسيلة | جامعة محمد الصديق بن يحي- جيجـل | الجزائر | المحور الأول: الأطر العامة وأهداف التنمية المستدامة | — | |
| 76 | إطار استراتيجي لدمج الذكاء الاصطناعي التوليدي في تحقيق التنمية المستدامة: دراسة حالة شركة سونلغاز في الجزائر | د. قرارة سامية و د. دحمان عبد القادر | جامعة فرحات عباس سطيف1 - جامعة الجيلالي بونعامة خميس مليانة (الجزائر) | الجزائر | المحور الرابع: الذكاء الاصطناعي والاستدامة البيئية | — | |
| 77 | أنظمة الذكاء الاصطناعي في مجال تنظيم المدن الذكية في القانون الجزائري | دوار جميلة | جامعة محمد البشير الابراهيمي -برج بوعريريج-الجزائر | الجزائر | المحور الرابع: الذكاء الاصطناعي والاستدامة البيئية | — | |
| 78 | دور الصكوك الخضراء السيادية في تمويل المشاريع الصديقة للبيئة دراسة مقارنة بين اندونيسيا وماليزيا | ا. د/ فتيحة بوهرين ود/ عزي فريال منال | جامعة قسنطينة 2 عبد الحميد مهري (الجزائر) | الجزائر | المحور الأول: الأطر العامة وأهداف التنمية المستدامة | — | |
| 79 | Biogenic Synthesis and Structural Characterization of Green Silver–Chitosan Nanocomposites: Enzymatic Antioxidant Activity, Antimicrobial Efficacy, and Post-Harvest Preservation | Ossama Elsadany | الازهر | مصر | المحور الخامس: التنمية المستدامة والزراعة والصناعة | — | |
| 80 | الذكاء الاصطناعي في الخدمات المالية بين الابتكار ودعم ريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية : دراسة قانونية مقارنة | سيحمدي ناريمان | Faculty of Law, University of Constantine 1 | الجزائر | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 81 | الذكاء الاصطناعي ودعم الاستدامة البيئية: ترشيد الموارد وإمكانات التأثير السلوك البيئي | مسلمي أمينة | عبد الحميد مهري- قسنطينة2- | الجزائر | المحور الرابع: الذكاء الاصطناعي والاستدامة البيئية | — | |
| 82 | المحاورة الشعرية | رضوان بن هارون | قرية اللغة العربية انغالا نيجيريا | نيجيريا | المحور السابع: التنمية المستدامة والدراسات التاريخية والآثارية | — | |
| 83 | الذكاء الاصطناعي والتنمية المستدامة في الدول النامية: تحديات الفجوة الرقمية وآفاق التعاون الدولي | د.عفاف حراش و أ.د.خلوفي خدوجة | جامعة آكلي محند أولحاج - البويرة (الجزائر) | الجزائر | المحور السادس: التحديات والفرص المستقبلية | — | |
| 84 | السياحة الذكية : استراتيجيات الاتصال والتسويق للوجهات التراثية -قصبة بجاية نموذجا - | سعودي الطيب | جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية - | الجزائر | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 85 | المسؤولية البيئية في القطاع السياحي: نحو نموذج متكامل للفنادق الخضراء والسياحة المستدامة في ضوء المستجدات المعاصرة | أ.د بسبع عبد القادر | جامعة الشلف | الجزائر | المحور الرابع: الذكاء الاصطناعي والاستدامة البيئية | — | |
| 86 | الحوكمة القانونية والأمنية للذكاء الاصطناعي: مواجهة الثغرات السيبرانية وحماية الأنظمة المالية من الاستغلال المعادي | د. محمد مصطفاي | جامعة وهران 2 محمد بن أحمد | الجزائر | المحور الأول: الأطر العامة وأهداف التنمية المستدامة | — | |
| 87 | التنبؤ باستهلاك الطاقة القائم على الذكاء الاصطناعي للمباني الذكية المستدامة | لبنى كامل مزهر الياسري | مديرية تربية بابل | العراق | المحور الرابع: الذكاء الاصطناعي والاستدامة البيئية | — | |
| 88 | دور الذكاء الاصطناعي في تحقيق الاستدامة الاجتماعية | سحوان | جامعة ابن خلدون تيارت | الجزائر | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 89 | دور الشراكات الاستثمارية الدولية في تعزيز التنمية المستدامة في الجزائر: الشركة الجزائرية القطرية للصلب (AQS) نموذجا | د.كريمة صايفي | جامعة ميلة | الجزائر | المحور الخامس: التنمية المستدامة والزراعة والصناعة | — | |
| 90 | أثر التحيز الخوارزمي في أنظمة الذكاء الاصطناعي على الحق في المساواة والعدالة الاجتماعية: دراسة قانونية تحليلية. | د.اجياد عاطف احمد الرتيمه | جامعة العلوم الاسلامية العالمية | الأردن | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 91 | دور الذكاء الاصطناعي في تعزيز الابتكار وريادة الأعمال من أجل تحقيق التنمية المستدامة | د. بعزيز حمه ، د. بريكي ياسين | جامعة أم البواقي | الجزائر | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 92 | أثر استخدام الذكاء الاصطناعي في تطوير الخدمات الحكومية المستدامة: دراسة تحليلية | عائشة وحيد البديد المناعي | جامعة العلوم التطبيقية | البحرين | المحور الأول: الأطر العامة وأهداف التنمية المستدامة | — | |
| 93 | اثر الإنتاج الفلاحي و السمكي على الناتج المحلي الإجمالي درسة قياسية خلال الفترة 1980-2018 | د.بلقايد محمد جواد | جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس الجزائر | الجزائر | المحور الخامس: التنمية المستدامة والزراعة والصناعة | — | |
| 94 | قابلية التحقق الاتصالي من الادعاءات البيئية في عصر الذكاء الاصطناعي: دراسة تحليلية للخطاب البيئي المؤسسي لسوناطراك | د. فاطمة الزهراء عزيزي | جامعة الأغواط | الجزائر | المحور الرابع: الذكاء الاصطناعي والاستدامة البيئية | — | |
| 95 | دور الذكاء الاصطناعي في الرياضيات | هند ابراهيم محمد | جامعة ديالى | العراق | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 96 | التقييم البيئي لتراكيز الكلور المتبقي في مشاريع الماء في محافظة ديالى | أ.د نسرين هادي رشيد | جامعة ديالى كلية التربية للعلوم الانسانية | العراق | المحور الثامن: التنمية المستدامة والدراسات الجغرافية والمساحة | — | |
| 97 | تأثير الذكاء الاصطناعي على اتخاذ القرار في المؤسسات الإقتصادية ودورها في دعم النمو الاقتصادي المستدام | د.حنان قادة | لونيسي علي البليدة 2 الجزائر | الجزائر | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 98 | O | Dr Osama Mohamed Elsadany | مصر | المحور الخامس: التنمية المستدامة والزراعة والصناعة | — | ||
| 99 | الذكاء الاصطناعي الأخضر بين الابتكار وحماية البيئة | الدكتورة عفاف طريلي | جامعة الشهيد حمّة لخضر بالوادي الجزائر | الجزائر | المحور الرابع: الذكاء الاصطناعي والاستدامة البيئية | — | |
| 100 | الذكاء الاصطناعي كرافعة لتحقيق أهداف التنمية المستدامة . | بختة نعمة و وسيلة بن زينة | جامعة نواكشوط | موريتانيا | المحور الأول: الأطر العامة وأهداف التنمية المستدامة | — | |
| 101 | العمل" الرقمي - التقليدي "وتغير متطلبات سوق العمل. | د.موسي عيسي ، ا.د خمنو دنيا ، د. كلتين أحلام. | جامعة مولود معمري تيزي وزو | الجزائر | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 102 | النفايات أحد المصادر البديلة للطاقة التقليدية في الجزائر | د. حكيم إخلف | جامعة تامنغست | الجزائر | المحور الثامن: التنمية المستدامة والدراسات الجغرافية والمساحة | — | |
| 103 | "مظاهر الوعي بالتنمية المستدامة وأبعادها في ملحمة جلجامش" | م.د نور سالم عبد الجبار | جامعة راپرين | العراق | المحور السابع: التنمية المستدامة والدراسات التاريخية والآثارية | — | |
| 104 | الحوكمة الأخلاقية والمسؤولية الاجتماعية كآلية لتعزيز الاستدامة في التحالفات الدولية في ظل عصر الذكاء الاصطناعي: دراسة تحليلية لتجربة United Nations Global Compact | الدكتورة جميلة منيجل والدكتورة زهرة عباس | جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي تبسة(الجزائر)، جامعة8ماي 1945 قالمة(الجزائر)) | الجزائر | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 105 | تكنولوجيا تلقيح السحب ودورها في تحقيق أهداف الزراعة الذكية مناخياً: دراسة تحليلية لتجربة دولة الإمارات العربية المتحدة 2020–2025 | سهى وناسي / فريال كنزاري | جامعة عباس لغرور (خنشلة) / جامعة عباس لغرور (خنشلة) | الجزائر | المحور الرابع: الذكاء الاصطناعي والاستدامة البيئية | — | |
| 106 | الذكاء الاصطناعي كمدخل استراتيجي للتحول نحو الصناعات الخضراء : دراسة تحليلية | أ.د/ صفيح صادق | جامعة معسكر | الجزائر | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 107 | الحوكمة من المستقبل نحو إدارة مؤسسیة استباقیة في عصر الذكاء الاصطناعي التولیدي | د.سليماني فاطمة و د.رحوي محمد | جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس | الجزائر | المحور الأول: الأطر العامة وأهداف التنمية المستدامة | — | |
| 108 | أداء الشركات في ظل التنمية المستدامة: دراسة حالة شركة Ooredoo الجزائر | ط. د. احفيظ عيشة، د. قوادرية سميرة | جامعة محمد خيضر بسكرة | الجزائر | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 109 | جاهزية مصانع الأغذية السعودية لتبني تطبيقات الذكاء الاصطناعي في إدارة الهدر الغذائي لتعزيز الاستدامة | أ.هند الشهري | السعودية | المحور الخامس: التنمية المستدامة والزراعة والصناعة | — | ||
| 110 | أهمية استخدام أبعاد الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة الرعاية الصحية دراسة حالة ميدانية بمستشفى بشير بن ناصر بسكرة-الجزائر | ا.د.بن عيشي عمار و ا.د. بن عيشي بشير | جامعة بسكرة | الجزائر | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 111 | بنية الجملة الاسمية في الصحيفة السجادية دراسة نحوية دلالية | سجى محمد علي نجم | كلية العلوم الاسلامية / كربلاء | العراق | المحور الأول: الأطر العامة وأهداف التنمية المستدامة | — | |
| 112 | الذكاء الاصطناعي من أجل التنمية المستدامة: نظرة حول وثيقة "استراتيجية الاتحاد الافريقي للذكاء الاصطناعي" | نصيرة يعقوب | جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي الجزائر | الجزائر | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 113 | الدور الوسيط لاستراتيجيات إدارة الموارد البشرية في العلاقة ما بين الاتصال الإداري في الجامعات الفلسطينية والتنمية المستدامة | عبد الكريم أسعد عبد الكريم الجلاد,د البراء عبدالرحمن المخلافي | جامعة فلسطين التقنية خضوري | فلسطين | المحور الأول: الأطر العامة وأهداف التنمية المستدامة | — | |
| 114 | الدور الوسيط للعدالة التفاعلية في العلاقة بين القيادة الإدارية والأداء الوظيفي لدى العاملين في جامعات الضفة الغربية الفلسطينية | ياسر رجا إبراهيم حافي, الدكتور البراء عبد الرحمن أحمد المخلافي | جامعة فلسطين التقنية خضوري | فلسطين | المحور الأول: الأطر العامة وأهداف التنمية المستدامة | — | |
| 115 | دور إدارة الأعمال والموارد البشرية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة: الأطر العامة والتطبيقات المعاصرة | الدكتور غالب جمال سليمان الدعمه | جامعة القدس المفتوحة | فلسطين | المحور الأول: الأطر العامة وأهداف التنمية المستدامة | — | |
| 116 | الذكاء الإصطناعي والابتكار في المؤسسات الناشئة - مقاربة تكاملية بين تعزيز التنافسية وضمان التنمية المستدامة | برصالي قدور | المركز الجامعي مغنية | الجزائر | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 117 | الفضاءات العامة في عصر الذكاء الاصطناعي: نحو تخطيط حضري مستدام يحترم خصوصية المستخدم | مريم الوافي | المدرسة الوطنية العليا للعلوم الإسلامية – دار القرآن – جامع الجزائر | الجزائر | المحور الرابع: الذكاء الاصطناعي والاستدامة البيئية | — | |
| 118 | توظيف الذكاء الاصطناعي لدعم خدمات علم النفس المدرسي من الكشف المبكر إلى التدخل والمتابعة: نحو خدمة نفسية مدرسية مستدامة | أ.د. عقيلة عيسو ، أ.د. محمود فوزي معمري | جامعة البليدة 2، المدرسة العليا للتجارة القليعة، الجزائر | الجزائر | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 119 | دور الذكاء الاصطناعي في تعزيز العدالة والمساواة الاجتماعية لدى طلبة التعليم العالي | ونان نادية, أ.د رميشي ربيعة | جامعة مولود معمري تيزي وزو | الجزائر | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 120 | أثر الذكاء الاصطناعي والتمويل الأخضر في ريادة الأعمال المستدامة: دراسة قياسية باستخدام بيانات panel لعينة من الدول الأوروبية خلال الفترة 2007–2021 | بشرى بلمشري | جامعة عين تموشنت – بلحاج بوشعيب | الجزائر | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 121 | الجاهزية الاجتماعية للذكاء الاصطناعي كرافد للتنمية المستدامة دراسة ميدانية مقارنة لتمثلات الشباب والنساء والطبقات العاملة في مدينة باتنة – الجزائر | أحمد عبد الحكيم بن بعطوش | جامعة باتنة1 | الجزائر | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 122 | المشاركة البيئية والاستدامة في صناعة الدواجن الحديثة | أ.د محمد علي مكي جاسم الربيعي | جامعة واسط | العراق | المحور الخامس: التنمية المستدامة والزراعة والصناعة | — | |
| 123 | أثر استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التسويق الزراعي على نية شراء المنتجات الزراعية: دراسة ميدانية على عينة من زبائن المنتجات الزراعية في الجزائر | الدكتورة شافعي حليمة | جامعة باتنة 1 | الجزائر | المحور الخامس: التنمية المستدامة والزراعة والصناعة | — | |
| 124 | الذكاء الاصطناعي التوليدي كمحرِّك لريادة الأعمال المستدامة: نحو نموذج متكامل لتعزيز الاستدامة الاقتصادية في الدول النامية | بلحسين حليمة | جامعة عبد الرحمن ميرة بجاية | الجزائر | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 125 | الإطار القانوني للذكاء الاصطناعي وأخلقته في اطار تحقيق أهداف التنمية المستدامة | عباد وليد | كلية الحقوق | الجزائر | المحور الأول: الأطر العامة وأهداف التنمية المستدامة | — | |
| 126 | الذكاء الاصطناعي وتعليم اللغة العربية: نحو تنمية معرفية مستدامة للأجيال القادمة أنموذج | Ismahane | جيلالي ليابس | الجزائر | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 127 | الذكاء الاصطناعي كرافعة للتحول نحو التصنيع الذكي وسلاسل الإمداد المستدامة | د.صخر أحمد | المركز الجامعي ايليزي | الجزائر | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 128 | دور الذكاء الاصطناعي في تعزيز الاستدامة البيئية نموذج تنبؤي ذكي لإدارة الموارد الطبيعية في الدول النامية | ميلاد صالح مفتاح علي | جامعة عبدالملك السعدي / طنجة / المغرب | ليبيا | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 129 | دمج الذكاء الاصطناعي في الممارسة العيادية في علم النفس: التحديات والآفاق المستقبلية | أ.د. انتصار صحراوي / أمازيغ مادي | جامعة بجاية، الجزائر / مختص نفسي، بجاية ، الجزائر | الجزائر | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 130 | توظيف الذكاء الاصطناعي الجغرافي في تدريس الجغرافيا وتعلمها بالمرحلة الثانوية التأهيلية في المدرسة المغربية: مقاربة تحليلية نسقية لفهم القضايا البيئية المستدامة | نادية سلمان | كلية علوم التربية جامعة محمد الخامس، الرباط، المغرب | المغرب | المحور الرابع: الذكاء الاصطناعي والاستدامة البيئية | — | |
| 131 | دور الذكاء الاصطناعي في تطوير التعليم الجغرافي الرقمي وتحليل البيانات المكانية منصة Anbar Geo AI انموذجاً | قلال سليم | جامعة الانبار | العراق | المحور الثامن: التنمية المستدامة والدراسات الجغرافية والمساحة | — | |
| 132 | الذكاء الاصطناعي والتنمية المستدامة في ضوء القيم الإسلامية: نحو نموذج تنموي أخلاقي ومستدام | د.عادل خذيري | أستاذ الفقه المساعد بكلية الشريعة والقانون بجامعة منيسوتا الأمريكية | الجزائر | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 133 | أثر تبني الذكاء الاصطناعي التوليدي على الأداء المستدام للمؤسسات الصغيرة والمتوسطة في دول المغرب العربي: الدور الوسيط للمرونة التنظيمية | د. خبابة علاء الدين، د. حمودي رابح | جامعة الجزائر 3 | الجزائر | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 134 | توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في إدارة ومراقبة معالجة مياه الصرف الصحي في العراق | ايلاف نوفل احمد | جامعة النهرين | العراق | المحور الرابع: الذكاء الاصطناعي والاستدامة البيئية | — | |
| 135 | أثر استعمال الذكاء الاصطناعي على الابتكار في المؤسسات الناشئة: مراجعة الادبيات | إيمان بن حليمة، وليد بقاش | جامعة المسيلة | الجزائر | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 136 | الذكاء الاصطناعي والاستدامة البيئية: آفاق توظيف التقنيات الذكية في حماية النظم البيئية | نادية سلمان | كلية علوم التربية جامعة محمد الخامس، الرباط، المغرب | المغرب | المحور الرابع: الذكاء الاصطناعي والاستدامة البيئية | — | |
| 137 | الذكاء الاصطناعي في التعليم؛ من التحول الرقمي إلى بناء بيئات تعلم مستدامة | أيوب دروسي | جامعة محمد الخامس | المغرب | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 138 | توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في تطوير البحث الديموغرافي: دراسة تطبيقية باستخدام python لدعم أهداف التنمية المستدامة | مجدولين حسرومي | المركز الجامعي بريكة، مخبر افاق الحوكمة للتنمية المحلية المستدامة | الجزائر | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 139 | أثرٍ الاقتصاد القائم على الذكاء الاصطناعي في اعادة تشكيل اقتصاديات إدارة الأعمال وفاعلية صنع القرار المؤسسي | حسن محمد محمد السيد | اكاديمية ميتشجان | الولايات المتحدة | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 140 | دور الذكاء الاصطناعي في تحقيق النمو الأخضر المستدام من خلال تطبيقات تقنيات كفاءة الطاقة الحضرية _ دراسة تحليلية واستشرافية للتجارب العالمية للفترة 2020- 2030 - | البرفيسور طويل ﺁسيا | جامعة البليدة 2 علي لونيسي - الجزائر - كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير | الجزائر | المحور الرابع: الذكاء الاصطناعي والاستدامة البيئية | — | |
| 141 | الذكاء الاصطناعي والتنمية الاقتصادية المستدامة: بين الفرص التقنية والتحديات الهيكلية | د. ناجمي جمعة | جامعة أدرار | الجزائر | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 142 | السينما والتنمية المستدامة في الجزائر؛ "آفاق الذكاء الاصطناعي وتكنولوجيات الإعلام والاتصال". | الدكتور يحي محياوي | جامعة سيدي بلعباس الجزائر | الجزائر | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 143 | استخدام الذكاء الاصطناعي في تحقيق أهداف التنمية المستدامة: الإشكالات القانونية ورهانات الحكامة | د. يونس مليح | جامعة مولاي إسماعيل مكناس المغرب، كلية العلوم القانونية والسياسية بالرشيدية | المغرب | المحور السادس: التحديات والفرص المستقبلية | — | |
| 144 | هل يستطيع الذكاء الاصطناعي محاكاة التكرار الأدبي؟ دراسة مقارنة بين رواية «بارتلبي الناسخ» وقصة قصيرة مولدة بالذكاء الاصطناعي | الأستاذة: روان محمد صالح ابو سمهدانه | كلية توليدو | الأردن | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 145 | الذكاء الاصطناعي في التعليم : تحولات النموذج التربوي بين العزيز الوصول وتخصيص التعلم واستشراف مهارات المستقبل | دكتورة سمية لغريب ، دكتور عبد الرحمان بشلاغم | عبد الرحمان ميرة بجاية | الجزائر | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 146 | توظيف الذكاء الاصطناعي في تطوير الدراسات الإنسانية والاجتماعية ودعم مسارات التنمية المستدامة: آفاقه وضوابطه | Dr. Abdul Elah Yahya Abdel Malik Al-Sebaiyy | جامعه تعز | اليمن | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 147 | الذكاء الاصطناعي كتمكين استراتيجي لريادة الأعمال الرقمية وتحقيق النمو المستدام: دراسة تحليلية | م.م بنين حيدر الخفاجي | جامعة كربلاء | العراق | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 148 | الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا الحديثة كمدخل لتحقيق التنمية الزراعية المستدامة في الجزائر: الزراعة الصحراوية أنموذجا | بن فيالة نعيمة و سي يحي سميرة | جامعة الجزائر 3 وجامعة 8 ماي 1945 قالمة | الجزائر | المحور الرابع: الذكاء الاصطناعي والاستدامة البيئية | — | |
| 149 | توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي لتعزيز كفاءة منظومات الطاقة الكهروضوئية نحو بيئة مستدامة | المهندس الاستشاري حيدر محمد جبر | شركة أور العامة | العراق | المحور الرابع: الذكاء الاصطناعي والاستدامة البيئية | — | |
| 150 | Startup Ecosystems: AI-Driven Reverse Logistics and Intelligent Recycling | Dr.Vasanthi Reena Williams | Vidya Vikas Institute of Engineering and Technology | الهند | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 151 | إطار عمل قائم على الذكاء الاصطناعي لخفض الانبعاثات الكربونية ودعم اتخاذ القرار المستدام في مصافي النفط | نجم عبدالكاظم الربيعي | كلية هندسة النفط والغاز، الجامعة التكنولوجية- العراق | العراق | المحور الرابع: الذكاء الاصطناعي والاستدامة البيئية | — | |
| 152 | دور إستخدام أدوات وتقنيات الذكاء الإصطناعي في تطوير المدن الرقمية الذكية | ياسر الملك احمد سليمان | الجامعة التكنولوجية | السودان | المحور الأول: الأطر العامة وأهداف التنمية المستدامة | — | |
| 153 | التحولات الرقمية وأبعادها الاجتماعية: إعادة تشكيل الفضاء العمومي وتفعيل المشاركة المواطنة في عصر الذكاء الاصطناعي | الدكتور فهد كرطيط | كلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية بفاس - جامعة سيدي محمد بن عبد الله فاس - المغرب - | المغرب | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 154 | "الهندسة الاجتماعية النَّبوية: حلول إجرائية،وآليات تطبيقية لمعالجة عوارض العولمة على الأسرة" | أناهيد الطيب محمد أبو الحسن | جامعة إفريقيا العالمية | السودان | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 155 | المبادرات الدولية لحوكمة الذكاء الاصطناعي كأداة لبناء بيئة تكنولوجية آمنة ومسارات نمو مستدامة | هلالي لطفي | جامعة عمار ثليجي بالأغواط | الجزائر | المحور الأول: الأطر العامة وأهداف التنمية المستدامة | — | |
| 156 | التنمية المهنية المستدامة للمعلمين وأعضاء هيئة التدريس في ظل الذكاء الاصطناعي (مقاربة سوسيولوجية) | أ.د سوالمية نورية، د. ميموني شهرزاد | جامعة مصطفى اسطمبولي معسكر | الجزائر | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 157 | الأطر المفاهيمية للتنمية المستدامة في عصر الذكاء الاصطناعي: فرص و تحديات | بن رغيدة محمد مهدي | جامعة عباس لغرور-خنشلة(الجزائر) | الجزائر | المحور الأول: الأطر العامة وأهداف التنمية المستدامة | — | |
| 158 | الذكاء الاصطناعي كآلية داعمة لتحقيق أهداف التنمية المستدامة السبعة عشر: الفرص والتحديات | د. بوقشال نرمين | جامعة تيبازة | الجزائر | المحور الأول: الأطر العامة وأهداف التنمية المستدامة | — | |
| 159 | الحماية الاجرائية للدليل الالكتروني في القضايا الجزائية | د. رضيه احمد عمايرة | جامعة العلوم الاسلامية العالمية | الأردن | المحور السادس: التحديات والفرص المستقبلية | — | |
| 160 | Supply Chain Management Practices, Innovation and Sustممارسات إدارة سلسلة التوريد، والابتكار، وأداء الاستدامة لدى الشركات الصناعية التحويلية. | د. احمد فتح اللة احمد | جامعة اربيل التقني | العراق | المحور الخامس: التنمية المستدامة والزراعة والصناعة | — | |
| 161 | أثر الذكاء الاصطناعي في تفسير معاني القرآن الكريم - شروط وضوابط | د. امحمد ربة | جامعة غليزان | الجزائر | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 162 | درجة امتلاك أعضاء هيئة التدريس لكفايات التعليم الرقمي في ضوء ثورة الذكاء الاصطناعي: دراسة تحليلية | شكريه فايز حقي | جامعة حماة | سوريا | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 163 | الابتكار في نماذج تقديم الخدمات الصحية: نحو مستشفيات ذكية تدعم رؤية 2030: دراسة تطبيقية في مستشفى الملك فيصل التخصصي ومركز الأبحاث في المدينة المنورة | عبدالتواب عبدالحميد حزام سعيد الشميري | جامعة الرازي | اليمن | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 164 | دور الإفصاح عن المسؤولية الاجتماعية في تحقيق التنمية المستدامة -عرض تجارب دولية رائدة- | د. بوغصاب فتيحة | جامعة ابن خلدون | الجزائر | المحور الأول: الأطر العامة وأهداف التنمية المستدامة | — | |
| 165 | الذكاء الاصطناعي وتحديات تطوير مهارات المستقبل | أ.د. حملاوي مهتور | جامعة 20أوت 1955سكيكدة- الجزائر | الجزائر | المحور الثالث: الذكاء الاصطناعي والاستدامة الاجتماعية | — | |
| 166 | الذكاء الاصطناعي وبيانات السوق: الاتجاهات، والتأثيرات، والفرص المستقبلية | نجاة وسيلة بلغنامي | جامعة طاهري محمد بشار الجزائر | الجزائر | المحور السادس: التحديات والفرص المستقبلية | — | |
| 167 | الموانئ الذكية كآلية لتعزيز الاقتصاد الأزرق المستدام في ظل الذكاء الاصطناعي - ميناء فالنسيا نموذجا وانعكاساته على الموانئ الجزائرية- | ديلمي فاطمة ، مصباح عماد الدين | جامعة عباس لغرور خنشلة | الجزائر | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | |
| 168 | دور الهندسة المالية الذكية وخوارزميات التعلم الآلي في تعزيز المرونة والاستدامة الاقتصادية للمؤسسات الناشئة أثناء الأزمات. | الباحث: زكريا فاضل جودة_ الباحث: منتظر فاضل جودة _ م. م ضرغام حيدر محمد حسن الجد | العراق | المحور الثاني: الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال والاستدامة الاقتصادية | — | ||
| 169 | توظيف الذكاء الاصطناعي في تحقيق المخطوطات الإسلامية من التعرف الضوئي إلى ضبط النص التراثي دراسة منهجية تقويمية | فتيحة دوار | جامعة الجزائر1 / كلية العلوم الإسلامية | الجزائر | المحور السابع: التنمية المستدامة والدراسات التاريخية والآثارية | — | |
| 170 | من الريع النفطي إلى القيمة العلائقية إعادة هيكلة الاقتصاد ومستقبل العمل في مرحلة ما بعد النفط في العراق | د. ياسر حميد محمد الهاشمي | وزارة النفط العراقية | العراق | المحور السادس: التحديات والفرص المستقبلية | — |